(pd) Das Programm «Kultur macht Schule» der Fachstelle Kulturvermittlung des Departements Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau zeichnet jährlich Schulen der Volksschule und Sekundarstufe II mit dem Funkenflug aus. Am Freitagmorgen wurden im Kurtheater Baden acht besonders gelungene Kulturprojekte feierlich geehrt.
Drei Projekte erhielten die Auszeichnung in der Kategorie Gold, fünf weitere wurden mit Silber prämiert. Die Fachjury würdigte insbesondere die originellen Ideen, das kreative Schaffen sowie die aktive Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler. Die Preisgelder sollen den Schulen ermöglichen, weitere kulturelle Projekte umzusetzen. Die Beschreibungen der ausgezeichneten Projekte sind unter
www.funkenflieger.ch verfügbar.
Grossratspräsident eröffnet die Feier
Grossratspräsident Urs Plüss eröffnete die Veranstaltung und verkündete die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger. In seiner Ansprache betonte er die grosse Vielfalt und Qualität der kulturellen Aktivitäten an den Aargauer Schulen. Moderiert wurde die Feier von Jeremy Chavez, Slam Poet und Spoken Word Artist.
Kreative Einblicke und besondere musikalische Momente
An der Preisfeier nahmen rund 300 Gäste teil – darunter Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen, Schulleitende, Kulturschaffende, Vertreterinnen und Vertreter aus dem Kulturbereich sowie Personen aus Politik und Gesellschaft. Mit Präsentationen und Videos gaben die Schülerinnen und Schüler Einblick in ihre Projekte und ihr kreatives Arbeiten.
Für die musikalische Begleitung sorgte Knäcki, besser bekannt als «Knackeboul». Der Rapper begeisterte das Publikum mit Beatbox-Einlagen, Loops und viel Interaktion.
Kategorie Gold: Drei ausgezeichnete Projekte
Die drei Gold-Projekte überzeugten die fünfköpfige Fachjury durch ihre eigenständigen Ideen und die gelungene Umsetzung. Besonders hervorgehoben wurde die kreative Beteiligung der Schülerinnen und Schüler.
• Die Schülerinnen und Schüler der Heilpädagogischen Schule Wettingen entwickelten im Projekt «Was krabbelt, was gedeiht, was versteckt sich da? Eine partizipative Erforschung der Biodiversität eines Schulareales» gestalterische und schauspielerische Interventionen, sensorische Statio-nen, neue Lebensraumangebote für Flora und Fauna und zwanzig modulare Umweltkisten.
• In der Berufsfachschule BBB tauchten rund 80 Lernende im Projekt «Sound Gate» vier Wochen lang in verschiedene Klangwelten ein, produzierten eigene Tracks in Workshops und präsentier-ten über 70 Klangporträts in der eigens geschaffenen Installation «Sound Gate».
• Im Projekt «Lyrikfestival» an der Kantonsschule Baden organisierten die Schülerinnen und Schüler ein zweiwöchiges, klassen‑ und stufenübergreifendes Festival, produzierten mehrsprachige Performances, Dada‑Events und schlossen mit einer Abschluss‑Soirée im ThiK Theater im Kornhaus ab.
Kategorie Silber: Fünf weitere Würdigungen
Fünf weitere exemplarische Projekte wurden von der Fachjury in der Kategorie «Silber» ausgezeichnet:
• Die Primarschule Schneisingen brachte das Musical «G.R.E.E.N» auf die Bühne: Die Schülerinnen und Schüler der 4.–6. Primarklasse realisierten ein Stück über Künstliche Intelligenz, lernten Lieder, probten Szenen und gestalteten das Bühnenbild.
• An der Kantonsschule Zofingen entstanden im Bildnerischen Gestalten Kurzfilme zur Chormusik von Gabriel Fauré. Die Filme visualisieren Rhythmus, Klangfarbe und Atmosphäre, wurden live zu zwei Konzerten projiziert und zu einem geschlossenen Gesamtprogramm kombiniert.
• Im Rahmen des Akzentfachs Infcom der Neuen Kantonsschule Aarau produzierten Schülerinnen und Schüler den 20‑Minuten‑Kurzfilm «Taste of Truth». Sie entwickelten von der Idee über das Drehbuch bis zum Schnitt eigenständig ein Mystery‑Thriller‑Projekt.
• Anlässlich des 777‑Jahr‑Jubiläums setzte die Kreisschule Leerau das Musical‑Theater «Ronja Räubertochter» um. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten monatelang an Szenen, Liedern, Kostümen und Kulissen, um Themen wie Zusammenhalt und Perspektivenwechsel zu inszenieren.
• Die Gruppe ATTITUDE der Neuen Kantonsschule Aarau präsentierte das Tanzprojekt «WATER», den Abschluss einer Trilogie. Die Tänzerinnen entwickelten Choreografie, Kostüme und ein Vi-deo, das Wasser als Ursprung und verbindendes Element erfahrbar machte.
