(mb) Eine Woche voller spannender Projekte und neuer Erfahrungen erlebten die Schülerinnen und Schüler der Bezirksschule Möhlin. Von Stop-Motion-Filmen und Debattierclub bis hin zu Tanzkurs und Kunstprojekten bot die Projektwoche ein abwechslungsreiches Programm, das nicht nur das Lernen, sondern auch das Miteinander förderte.
Die Bezirksschule Möhlin öffnete in der vergangenen Woche ihre Türen für eine besondere Lernzeit: die Projektwoche. Statt regulärem Unterricht standen kreative und praxisorientierte Angebote auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler konnten aus einem breiten Angebot an Workshops und Kursen wählen, die von Lehrkräften und externen Experten geleitet wurden. Ein Highlight war der Stop-Motion-Workshop, bei dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigene Figuren zum Leben erweckten und mit viel Geduld kurze Animationsfilme produzierten. Ebenso beeindruckte der Debattierclub, in dem die Schülerinnen und Schüler Argumentationsstrategien erlernten und diese in lebhaften Diskussionen auf die Probe stellten.
Vielfältige Workshops
Ein Kurs mit dem Titel «Win or Lose» kombinierte Spass mit kritischer Reflexion. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit Wahrscheinlichkeiten und den Mechanismen hinter Glücksspielen. Für bewegungsfreudige Schülerinnen und Schüler bot der Tanzkurs «Move it!» eine willkommene Abwechslung, bei der sie in rhythmische Choreografien verschiedener Tanzstile eintauchten. Besonders praxisnah und wertvoll war der Nothelfer-Kurs, bei dem lebensrettende Massnahmen vermittelt wurden. Mit grossem Engagement lernten die Schülerinnen und Schüler, wie man in Notsituationen richtig handelt. Im Kurs «Reisende Kunst» wurden Eindrücke der Umgebung mit Stift und Farbe festgehalten, während im Workshop «Papier-Design» Papierkunstwerke entstanden. Die Filmanalyse bot filmbegeisterten Jugendlichen einen spannenden Blick hinter die Kulissen grosser Produktionen und die Möglichkeit, Filme aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten. Auch ein Kinobesuch und eigene Produktionen durfte nicht fehlen.
Ein besonderes Highlight war der Forensik-Kurs, in dem die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Welt der Kriminaltechnik erhielten. Die Analyse eines fingierten Tatorts bildete den Auftakt in eine kriminalistische Woche. Die Jugendlichen erfuhren, wie moderne Wissenschaft zur Aufklärung von Verbrechen beiträgt und durften vieles selber ausprobieren.
Gemeinschaft und neue Erfahrungen
Neben den fachlichen Inhalten legte die Projektwoche grossen Wert auf das Miteinander. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten klassenübergreifend in Teams, tauschten Ideen aus und unterstützten sich gegenseitig. Die Lehrkräfte zeigten sich ebenso zufrieden. «Wir sind beeindruckt von der Motivation und dem Engagement der Schülerinnen und Schüler. Es ist schön zu sehen, wie viel sie in dieser Woche gelernt und ausprobiert haben», so eine Lehrperson.
Die Projektwoche an der Bezirksschule Möhlin war ein voller Erfolg und zeigte einmal mehr, dass Lernen nicht nur im Unterricht stattfindet. Kreativität, Teamgeist und praktische Erfahrungen standen im Mittelpunkt und machten die Woche für alle Beteiligten zu einem unvergesslichen Erlebnis.
